11-ая школа! Какая она?
В ней постоянный педагогический коллектив, значит терпеливая.
Здесь много улыбающихся лиц, значит счастливая.
Здесь всегда рады своим выпускникам, значит гостеприимная.
Здесь готовы помочь каждому ученику, значит добрая.
Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков, значит любимая.
Вот такая она, наша школа!
Страницы истории
В 1936 году село Полынки было присоединено к городу Тамбову. Появилась потребность еще в одной школе. Ею стала школа с номером 11. Вокруг нее и улиц еще не было – одни огороды. Только в первой половине 50-х стали появляться деревянные одноэтажные, индивидуальной застройки дома. Наша школа в то время представляла собой деревянное одноэтажное здание с печным отоплением. В школе было всего две классные комнаты – два класса учились в первую смену, два – во вторую. Новый этап в развитии школьной жизни начался с переходом в 1966 году в новое трехэ
тажное здание, рассчитанное на 860 мест.
Большие заботы – по плечу
Самым первым директором новой школы №11 был Рощин Алексей Федорович (1966-1967 учебный год). Именно ему в свое время предстояло сформировать учительский коллектив. Его сменила Федорова Анна Платоновна (1967-69 учебные годы). Прекрасный организатор, вдохновитель школьных сборов, «душа» вечеров и праздников – такова была Анна Платоновна. Исаев Анатолий Александрович работал директором в школе с 1969 по 1976 год. На время его трудовой деятельности приходится создание в школе кабинетной системы. Антонина Владимировна Хлестова (1976-1986 учебные годы) была четвертым директором школы. Во время ее работы средняя школа №11 стала своеобразным центром воспитательной работы микрорайона. Опыт ее работы был обобщен коллективом облоно. 1 сентября 1986 года директором школы стала Козлова Таисия Ивановна. С ее приходом школа начала новую жизнь. Была введена в действие пристройка к школе на 450 мест, которая была просто необходима, ведь детей в школе стало очень много. С 1999 года директором школы №11 была Ермакова Ольга Александровна. Большая школа, большие заботы оказались по плечу Ольге Александровне, которую отличало единое чувство – чувство личной ответственности за успехи и неудачи каждого ученика и творческий рост каждого учителя. Сейчас Ольга Александровна является начальником отдела контроля и оценки качества образования управления образования и науки Тамбовской области.
В настоящее время в школе работает 49 педагогов. В их числе: Заслуженный учитель РФ – 1; Отличники просвещения – 4; Почетный работник образования-3; награжденные Орденом «Трудовой славы» 3 степени - 1; награжденные грамотой Министерства образования РФ – 2, грамотой управления образования и науки Тамбовской области – 5; грамотой Тамбовской областной Думы - 2, грамотой комитета образования города Тамбова – 15.
Главное - вместе
Сегодня школа находится в режиме развития и достаточно успешно решает поставленные задачи. Нам удалось достигнуть определенных результатов в обучении и воспитании, что подтверждается данными внешней и внутренней оценки. Продолжается совершенствование содержания, технологии обучения. Участие школьников в спортивных соревнованиях, конкурсах, мероприятиях сферы искусства разных уровней показало, что созданные в школе условия позволяют разносторонне развивать личность ученика.
28 октября школа праздновала свой юбилей. В рамках подготовки празднования юбилея в школе были объявлены конкурсы для учащихся: фотоконкурс, конкурс рисунков среди учащихся 1-11 классов «Фрагменты школьной жизни»; конкурс презентаций среди учащихся 3-11 классов «Школа – дом моего детства», «Школа будущего»; выставка творческих работ педагогов и учащихся «Золотые руки». Порадовали педагогов праздничные открытки и газеты «С днем рождения, родная школа», подготовленные учащимися, и «Галерея памяти», собравшая школьные фотографии с 60-х годов и до настоящего времени.
Комментарии
Дарья Щёлкова, ученица 8 Б класса школы №11:
- Моя школа здорово меняется, приятно, что она хорошеет. В ней создаются различные проекты, направленные на развитие детей, создаются новые и новые кружки для духовного и физического развития учеников. Я бы хотела, чтобы в дальнейшем наша школа имела статус лицея или гимназии, была ещё более востребованной. Не помешало бы расширить площадь школы, чтобы мы все занимались только в первую смену. Также очень хотелось, чтобы ребята работали за компьютерами не только на уроках информатики, но и на других предметах.
Приходя в школу, первоклассник тоже должен будет познакомиться с компьютером, познать его возможности и научиться писать не только в тетради. Для детей младшего возраста должен быть отведён урок, на котором бы они играли, и в ходе игры развивали логическое мышление и память.
На детей сейчас ложится очень большая физическая нагрузка. Каждый день ученики носят на плечах ранцы с книжками от трёх до пяти килограммов. Это очень сильно вредит здоровью, обостряется сколиоз и нарушается осанка. Мне кажется, надо ввести электронные книги. С электронными книгами ученик всегда будет иметь при себе учебник, он просто не сможет его забыть. Я считаю, что так будет намного удобней как уче- никам, так и учителям.
Во многом наша школа уже добилась высот, но ей не хватает совсем чуть-чуть, чтобы стать лучшей! И я очень хочу, чтобы она стала такой.
Алёна Мартынова, выпускница 2002-го года:
- Может быть, 45 лет для учебного заведения – и не сильно большой возраст, но уже серьёзный срок работы. Хочу пожелать не сдавать позиций и ра ботать ещё много раз по столько же лет! А ещё, конечно, развиваться. Когда я училась, у нашего класса была химико-биологическая специализация, то есть уже со школьной скамьи нас готовили к поступлению в профильные вузы. Здорово, если сейчас есть или в будущем будут и другие направления, скажем, математический класс или правового профиля.
Важной считаю и поддержку школы со стороны различных властных структур, участие школьного коллектива в программах, позволяющих проводить ремонтные работы и обновлять учебный инвентарь, компьютерную технику. А ещё – пусть в нашу школу приходят молодые учителя, полные энергии, любви к детям и желания дать знания, проложить для ребят дорогу в жизнь.
