Спутник с кольцами Лизеганга в стратосфере! С какими успехами выпускница петровской школы изучает инфохимию

Запускать опытные образцы в стратосферу, увлекаться веб-дизайном, быть наставником для школьников и вместе с ними разрабатывать косметику. Всё это успевает делать студентка университета ИТМО в Санкт-Петербурге Елизавета Голубева. Девушка три года назад с отличием окончила Избердеевскую среднюю школу и сейчас продолжает изучать свою любимую науку — химию, а точнее, химическую технологию. День студента — 25 января — она отметит с далеко идущими планами на жизнь и достойными результатами учёбы в престижном национальном исследовательском учебном заведении.

Из лаборатории — в стратосферу

Расшифровать живой мир и найти своего рода код да Винчи. Будет ли этот код называться  именем учёного, зависит от таланта и упорства, знает Елизавета Голубева. Поэтому почти с первых дней учёбы в университете она начала заниматься настоящей наукой. На одной из лабораторных работ её заинтересовали так называемые кольца Лизеганга. Девушка изучала их, добавляя в пробирки хлорид кальция, в течение двух лет. Результаты записывала на видео. В итоге получилось научное исследование о зависимости роста колец от кислотной среды.

Статья по итогу исследований Елизаветы должна была быть опубликована в престижном зарубежном журнале, если бы не санкции против молодых российских учёных. Но это амбициозную студентку мало расстраивает. В её университете тоже происходит немало потрясающих прорывов. Студенты ИТМО всероссийской научно-инженерной программы запустили в стратосферу зонд. Для изучения процесса кристаллизации колец Лизеганга одну из колб с раствором прикрепили к кубсату — сверхмалому искусственному спутнику Земли. В него встроили камеру и необходимые датчики, например GPS, индикаторы температуры и радиации. Полученные в ходе эксперимента данные помогут объяснить процесс формирования костной ткани в условиях пониженной гравитации и даже могут пригодиться при проектировании космических станций.

Вижу цель

Такую нацеленность на результат Елизавета проявляет ещё со школы. В старших классах она поставила себе цель поступить в питерский ВУЗ. Выбор пал именно на ИТМО — национальный исследовательский университет, ведущий в нашей стране в области информационных и фотонных технологий. Для этого школьница упорно занималась с репетитором и в онлайн-школе. На ЕГЭ по химии отличница набрала 91 балл. Однако такая высокая оценка стала для неё «трагедией», ведь она рассчитывала на 100 баллов — оценку, которую ей не раз удавалось показать на пробных экзаменах. Остальные предметы Елизавета сдала тоже на «отлично». На выпускном вечере получила заветную медаль «За успехи в учении».

Набранных баллов на ЕГЭ не хватало для поступления на бюджет в выбранный университет. Но девушка по одобрению родителей решает исполнить мечту — и всё же идёт учиться на выбранный факультет инфохимии на платной основе. Однако после первого курса отличнице удалось перевестись на бюджет.

Как нужно добиваться своего в конкурентной среде Елизавета Голубева теперь обучает и школьников. По воскресеньям она ведёт с ними занятия по программе «Сириус.Лето: начни свой проект». Они пытаются создать косметику — патчи для глаз на натуральной основе. За такую преподавательскую деятельность университет даже выплачивает гонорар.

Реакция на всё новое

Однако студентка признаётся, что пока не планирует связать свою жизнь с наукой. Она в последнее время увлеклась веб-дизайном. Елизавета — разработчик сайтов и приложений для научных проектов, связанных с химической отраслью. Кроме того, энтузиастка является креативным дизайнером и котент-мейкером клуба в Университете ИТМО.

Впрочем, как и все молодые люди, Елизавета Голубева любит проводить время в весёлой компании — она дружит с магистрами с факультета робототехники. Студенты не прочь прогуляться по знаковым проспектам северной столицы, выехать за город отдохнуть, поиграть в пейнтбол. Ведь современный студент должен шагать в ногу со временем. Не просто выполнять лабораторные работы, а проводить реальные опыты и исследования, быть в курсе трендов и иметь навыки работы в разных сферах, но главное — точно знать, чего хочешь от жизни. А учёбу в университете можно сравнить с химической реакций. Действительно, из простого школьника качественное очное образование делает сложного специалиста, готовым к труду в самых разных современных областях знания.